NARASUMBER KEGIATAN
Pemateri : Roberto Duma Buladja — Senior GMKI Cabang Salatiga
Moderator : Omerensiana Intan Kadege
Kegiatan Leerschool ini diikuti oleh seluruh anggota BPC GMKI Cabang Salatiga Masa Bakti 2025/2026 sebagai bagian dari rangkaian agenda awal kepengurusan.
PDSPK adalah Pola Dasar Sistem Pendidikan Kader — dokumen strategis GMKI yang disusun secara sistematis, terencana, dan integralistik agar pendidikan kader dapat berjalan secara utuh, menyeluruh, dan terpadu. Tujuan akhirnya adalah menghasilkan pemimpin yang memiliki profil dan kualitas tertentu sesuai nilai-nilai gerakan.
"PDSPK merupakan strategi pendidikan kader GMKI yang disusun secara sistematis, terencana, dan integralistik agar pendidikan kader dapat berjalan secara utuh, menyeluruh, dan terpadu dalam rangka menghasilkan pemimpin yang memiliki profil tertentu."
GMKI dipahami sebagai Gereja incognito — sebuah gerakan yang melaksanakan kehidupan bersaksi, bersekutu, dan melayani di tengah masyarakat untuk mewujudkan keutuhan Gereja (ekumenisme), sebagaimana tercermin dalam Yohanes 17:21.
PDSPK tidak lahir dalam semalam. Ia adalah buah dari perjalanan panjang pengkaderan GMKI sejak era pendiri gerakan ini:
1930–1939 | Era Om Jo (Johannes Leimena)
Cikal bakal pengkaderan GMKI dimulai dari Persekutuan Alkitab (PA) di kalangan mahasiswa Stovia Surabaya (1930) dan Geneeskunde Hogeschool Jakarta (1939), berlanjut hingga masa perjuangan kemerdekaan NKRI.
1952–1954 | Kursus Kader & Konferensi Studi
Era Kursus Kader Internasional GMKI (1952) dan Konferensi Studi pertama sebagai pra-Kongres IV di Surabaya (1954) menjadi tonggak awal pengkaderan yang lebih terstruktur.
1976–1979 | Lembaga Penelitian & Pengembangan Kader (LPPK)
Dibentuk atas amanat Kongres XV Palembang (1976). Yayasan Bina Darma berdiri pada 17 Agustus 1979 sebagai lembaga pendukung pengkaderan.
1981–1991 | PDPK 1981 — "PDSPK Kuning"
Lahir dari Lokakarya Pendidikan Kader GMKI di Salatiga (7–9 Maret 1981). Menjadi panduan pengkaderan pertama yang sistematis dengan sasaran kader yang tinggi iman, tinggi ilmu, dan tinggi pengabdian.
1992–2002 | PDSPK 1992-2002
Lahir dari Konas dan Lokakarya Sistem Pendidikan Kader GMKI di Salatiga atas amanat Kongres XXII Jayapura. Modul-modulnya ditulis oleh 13 penulis pilihan dan diterbitkan tahun 2000.
2006 – Kini | PDSPK 2006
Disusun atas amanat Kongres XXIX Pematang Siantar (2004) oleh Tim Perumus yang terdiri dari 10 tokoh GMKI nasional. PDSPK 2006 menekankan otonomi cabang, kreativitas, dan pencapaian visi ideal GMKI.
PDSPK 2006 dibangun di atas fondasi nilai-nilai GMKI: Tri Panji (Tinggi Iman — Tinggi Ilmu — Tinggi Pengabdian), Panca Kegiatan (Berdoa dan Beribadah, Belajar, Bersaksi, Bersosial, Berkreasi), serta lima gerakan GMKI: Nasionalisme, Ekumenisme, Pemikiran, Pembaharuan, dan Eksperimentasi.
Profil Kader GMKI yang Diharapkan:
1. Spiritualitas — Mampu melaksanakan nilai-nilai dan ajaran Kristus dalam kehidupan sehari-hari.
2. Integritas — Mampu menerapkan kehidupan yang bertanggung jawab dalam berorganisasi, bermasyarakat, dan kehidupan pribadi.
3. Profesionalitas — Mampu menguasai dan mengembangkan ilmu serta keterampilan yang relevan dengan tuntutan zaman.
Jenjang Pengkaderan Formal GMKI:
- MAPER: Memperkenalkan GMKI (AD/ART, sejarah, motto, dasar dan tujuan) — untuk mahasiswa baru
- LTC: Meningkatkan kemampuan memimpin kepanitiaan kecil — untuk lulusan MAPER
- KSL: Memampukan kader memimpin cabang — untuk lulusan LTC
- KSR: Menciptakan kader berwawasan nasional — untuk lulusan KSL
- KSN: Menyiapkan pemimpin berwawasan internasional — untuk lulusan KSL
Strategi Implementasi di Cabang:
1. Teknis Pelaksanaan — Melihat keunggulan komparatif dan keunikan wilayah sebagai dasar perencanaan.
2. Muatan Materi — Pengembangan spiritualitas, keterampilan organisasi, manajemen, dan kemampuan akademik.
3. Pendekatan — Andragogi-partisipatif dan integralistik: belajar sambil terlibat.
Kurikulum PDSPK 2006 dirancang secara lateral/tidak berjenjang/setara dengan tiga ranah: kognitif (pengetahuan), afektif (sikap), dan psikomotorik (keterampilan).
Masih banyak cabang GMKI yang belum mengimplementasikan PDSPK secara optimal. Hambatan yang sering ditemui: keterbatasan finansial, rendahnya pemahaman akan fungsi PDSPK, hingga anggapan bahwa PDSPK terlalu sulit dan terasa seperti "ekstra kuliah".
"PDSPK bukan beban tambahan, melainkan peta jalan yang memandu kader GMKI untuk bertumbuh secara utuh — dalam iman, ilmu, dan pengabdian."
Melalui kegiatan Leerschool ini, BPC GMKI Cabang Salatiga Masa Bakti 2025/2026 berkomitmen untuk menjadikan PDSPK bukan sekadar dokumen formal, melainkan roh yang menghidupi seluruh program dan gerakan organisasi. Setiap anggota BPC diharapkan mampu menjadi agen pengkaderan yang efektif — memahami, menghidupi, dan mewariskan nilai-nilai GMKI kepada generasi berikutnya.
"Melayani dengan Memimpin dan Memimpin dengan Melayani — Dienen Leiden en Leiden Dienen."
Ut Omnes Unum Sint.
Tulisan ini dibawakan oleh Roberto Duma Buladja sebagai materi dalam Reorientasi BPC GMKI Cabang Salatiga pada 16 Maret 2026, di Yayasan Bina Darma, Salatiga, Jawa Tengah.
Komentar (0)
Tinggalkan Komentar